Simpang Empat | Mikanews : Suasana hangat penuh kekeluargaan menyelimuti pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun Ajaran 2026 di SMA Negeri 1 (SMANSA) Pasaman.
Kegiatan yang berpusat di Masjid Darul Ulum sekolah ini digelar Senin (13/7), menjadi momen bersejarah sekaligus langkah awal menyatukan visi antara orang tua dan pendidik demi kemajuan peserta didik.
Acara dihadiri langsung Kepala Sekolah Suhelpi, S.Pd., M.Pd., jajaran wakil kepala sekolah, seluruh majelis guru, orang tua siswa baru, serta peserta didik.
Pertemuan ini bukan sekadar pengenalan lingkungan, melainkan wadah mempererat silaturahmi dan memperkokoh kerja sama yang saling mendukung antara rumah dan lembaga pendidikan.
Dalam kesempatan itu, perwakilan wali murid Parlindungan Hasibuan, orang tua dari siswa Kaysan Orlan Hasibuan, menyampaikan apresiasi mendalam sekaligus penyerahan penuh tanggung jawab pembinaan putra-putri mereka kepada pihak sekolah.
“Kami menitipkan anak-anak kami kepada Bapak dan Ibu guru agar dibekali kecerdasan intelektual serta landasan agama yang kokoh, sehingga tumbuh dengan perilaku mulia sebagai pondasi masa depan mereka,” ujar Parlindungan dengan harapan tinggi.
Kepercayaan besar ini, kata dia, bukan tanpa alasan.
SMAN 1 Pasaman memiliki rekam jejak yang membanggakan: lulusannya tersebar dan sukses di lingkungan kepolisian, militer, hingga berbagai perguruan tinggi ternama.
Ditambah lagi, capaian sekolah yang menempati peringkat ke-21 peraih nilai UTBK tertinggi se-Provinsi Sumatera Barat menjadi bukti nyata kualitas pendidikan yang dijalankan.
Tahun ini, MPLS mengusung tema “Hari Baru, Aman dan Nyaman di Sekolah”.
Pihak sekolah menghadirkan konsep “MPLS Ramah” dan “MPLS Seru”, menjauhkan suasana kaku serta menyambut siswa baru dengan lingkungan yang menyenangkan, penuh keakraban, dan bebas dari tekanan.
Kepala sekolah dan tim pendidik menegaskan seluruh rangkaian kegiatan disusun berlandaskan nilai utama sekolah:
mencetak generasi yang cerdas, berkarakter kuat, berprestasi, dan tetap memegang teguh budaya lokal.
Visi ini menjadi pedoman agar setiap siswa dapat tumbuh optimal, siap mengejar cita-cita, dan berkontribusi bagi pencapaian tujuan pendidikan nasional.
Kegiatan ini pun ditekankan sebagai bukti bahwa keberhasilan siswa tidak bisa dijalankan sendirian oleh sekolah, melainkan membutuhkan sinergi erat, saling percaya, dan dukungan berkelanjutan dari orang tua sebagai mitra strategis pendidikan.
(Aulia)
